Materials

Enric Roca ens planteja en aquest article algunes pistes per entendre l’escenari en el que ens movem i quines decissions hem de pendre per avançar en un model educatiu que doni resposta (i permeti preguntes, sobretot) a les necessitats actuals (i futures, sobretot).

Article on es descriu l’aplicació de la flipped classroom en una matèria de ciències de batxillerat que es desenvolupa al laboratori. La flipped classroom o classe a l’inrevés és un nou mètode d’ensenyament que consisteix, en termes generals, en donar instruccions on line des de fora de la classe i traslladar els deures a l’hora … Llegir més…

En el treball que us proposo s’estudia la comunicació gràfica com a eina en l’ensenyament i aprenentatge de les ciències. L’estudi es va realitzar en 127 alumnes de magisteri de la Universitat de València que van ser separats en dos grups: A i B . Als estudiants se’ls va proposar la realització d’una activitat de … Llegir més…

Ensenyar ciències utilitzant estratègies basades en la indagació (ECBI) facilita el desenvolupament de les habilitats científiques de l’alumnat. En aquest article es descriuen exemples d’activitats d’indagació on l’alumne ha de ser capaç de dissenyar experiments i identificar models científics, així com d’aplicar el pensament inductiu i deductiu. Curiosament, l’estudi evidencia que no existeix una correlació … Llegir més…

Activitat pràctica senzilla i molt interessant adreçada tant als alumnes d’ESO com als de cicles formatius (mòdul higiene), que demostra la necessitat de rentar-se les mans per tal d’evitar contraure infeccions. Per dur-la a terme no cal incubador ni preparar el medi de cultiu: Els microorganismes ja creixen a temperatura ambient i les plaques de … Llegir més…